Plánování výuky a cíle učení
Připravte hodinu, navazujte ji na cíle učení a po výuce si zachovejte stručnou reflexi.
Vidět, co žák umí.
Vědět, co dál.
Formativka propojuje hodnocení, důkazy o učení a pokrok žáka v čase. Pomáhá učiteli rozpoznat, co se daří, kde vzniká problém a jaký má být další krok.
Co Formativka umí
Jeden prostor pro každodenní práci učitele
Ne další izolovaný nástroj. Formativka spojuje souvislosti mezi přípravou, prací v hodině, hodnocením a dalším krokem.
Hodnocení a důkazy o učení
Zachycujte výsledky, práci v hodině i další evidence tak, aby byly srozumitelné pro další rozhodování.
Písemky od přípravy po opravu
Vytvořte nebo importujte písemku, připravte tiskový balík, načtěte odevzdané práce a zkontrolujte výsledky.
Přehled žáka a třídy
Sledujte cíle, sebehodnocení a skutečnou evidenci výkonu — bez zkratky přes jedinou známku.
Jak Formativka pracuje
Hodnocení, které vede dál.
Výsledek jedné písemky není závěr o žákovi. Formativka pomáhá navázat: vidět důkaz, dát zpětnou vazbu a podle ní upravit další krok ve výuce.
- 01
Cíl
Kam směřujeme?
Učitel a žák vědí, co se má žák naučit.
- 02
Důkaz
Kde je žák teď?
Práce, odpověď nebo písemka ukazuje aktuální stav.
- 03
Zpětná vazba
Co se daří a co zlepšit?
Konkrétní informace dává výkonu směr.
- 04
Další krok
Co má následovat?
Výuka se přizpůsobí tomu, co žák potřebuje.
- 05
Nová práce
Posunul se žák?
Další práce vytváří nový důkaz a cyklus pokračuje.
- ↻Nový důkaz navazuje na další krok.
Nástroje, které navazují
Od hodiny až po zveřejněný výsledek
Pro výuku
Cíle učení, příprava hodiny, docházka, rychlé záznamy práce a reflexe.
Pro hodnocení
Položky hodnocení, písemky, body, klasifikace a formativní zpětná vazba.
Pro žáka
Nástěnka, úkoly, cíle učení, sebehodnocení a zpřístupněné výsledky.
S pomocí AI
AI může připravit návrh písemky nebo předvyplnit opravu; učitel ji vždy kontroluje.
Proč takto pracovat
Více souvislostí. Méně hledání informací.
Méně rutiny
Práce, která běžně vzniká na několika místech, zůstává v jednom navazujícím pracovním toku.
Lepší přehled
Vedle známky zůstává vidět, z čeho vychází: konkrétní důkaz, cíl i průběžný vývoj.
Jasnější další krok
Informace mají pomoci rozhodnout, čemu věnovat pozornost při další práci s žákem nebo třídou.
Mějte přehled o tom, co žák umí — a co má následovat.
Formativka je pracovní prostor pro učitele, kteří chtějí sledovat učení v souvislostech.
Přihlásit se